閱讀筆記：管教啊管教

鮮紅色的封面吸引了小嘻的注意
讓我每次要看這本書時都要東閃西閃
或是趁他睡著時才能捧著念


『管教阿管教』是汪培珽在『愛孩子也愛自己的七堂課』中的一課
另外有『孩子知道你愛他嗎』也是很重要的一本書
因為愛和管教必須同時並存
沒有愛的管教是不成立的。



管，就是管理；
教，就是教導，
兩個字加起來完全沒有負面的意思。
管教孩子，是每個盡責的父母都必須扛下的責任。
---------------------------------------摘錄自〈管教啊管教 p.115〉
通常面對管教孩子
很多大人都會有壓力
但是教養這件事需要  看人 看狀況
並沒有一個統一的標準
重點是每對親子都有他獨一無二需要彼此磨合之處
因為彼此的相互尊重、體諒和包容所架構出的溝通平台才會是雙向無礙的


常和朋友聊起自己和爸媽們的互動發現許多孩提時重要的事件父母不一定知道
這個年代的我們成長背景裡的雙親
絕大部分都是忙於家計的
不是說我們的父母不夠愛我們
而是每個時代的背景不同
彼此只能互相感恩 而不能相互怨懟
這..就是生命
這種愛是一種傳承
需要被延續的價值在於純樸
需要被改革的在於我們自己
當我們從孩子轉變成父母
兒時的回憶會一一跳到我們的腦海裡
有些事我們不希望再延續到下一代
因此教養才會在反省中時時更新
而教養的省思與改變一點都不怕晚
不管孩子現在幾歲
只要肯改變，就有希望


這本書要談論的主題：
『好好跟孩子溝通』就是管教孩子最好的方法。
但它不是出現親子衝突時，能夠拿來臨時抱佛腳的東西。---------------------------------------摘錄自〈管教啊管教 p.10〉


親子溝通的重點在於
1.說道理
2.彼此尊重
3.從小開始

這種溝通模式的建立在於父母溫柔而堅定的原則以及以身作則的身教


這本書分成兩篇...第一篇：需要變法維新的父母
第二篇：怎麼跟小孩--說道理


汪老師在書中舉了很多他跟自己孩子的實例不斷的提醒讀者要有 耐心
在孩子激怒父母或不斷唱反調時
可以用『父母停止說話』的方式來解決當下的緊張
當溝通的一方，已經開始不理性的時候，
就應該是溝通結束的時候。 ---------------------------------------摘錄自〈管教啊管教 p.69〉


每一棵樹苗都是從種子開始灌溉每一棵大樹都來自於照顧者的用心
當孩子還很小的時候
當父母的我們就可以開始跟孩子講道理
但是講道理又不等同於碎碎念
每個『不』自後面，都要接『三分鐘的道理』〈管教啊管教 p.66〉
當講理、明理、體貼的溝通模式建立加上父母一致的篤定原則
我們就不用擔心孩子在花花世界裡迷失了自己


不是現在的孩子難教了也不是父母變忙碌了可以成立的藉口
反而應該更用心的在討論和分享中經營親子關係
當父母不管教小孩時，小孩的童年，也會被一團糟圍繞。不守紀律的孩子，通常也與不快樂的孩子畫上等號。
因為不被團體認同的孩子，怎麼快樂得起來呢？
---------------------------------------摘錄自〈管教啊管教 p.117〉



每本教養書都傳遞著每個親子教養專家的想法概念從中擷取適合自己的
並時刻檢視自己，將是給自己和孩子最棒的生命禮物。


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