準備上去二樓吧！
04 The Tree大樹自習室
從二樓以上的牆面都至少上過二次漆以上，為了確保每面牆的特色和整體視覺的搭配
不斷地調色，有時上色之後感到不妥就又重來一次…
最多的就是號稱七次牆也是學徒牆…
這些一再的修正，就是為了讓視覺舒服和融入學習效果的設計。
在自習室裏的每張小桌子和小椅子都不一樣，猶如我們所看待每個孩子都是與眾不同。
面對牆的自習是小朋友的上班時間時的座位方式，目的就是希望能提高孩子的專注力
使得在寫作業的過程中能有效率，進而縮短寫自習時間。
有其他時間才能在其他空間中學習與發揮！
桌上的小木條與小木板是為了讓小朋友能放書方便閱讀，也能夾計算紙
這細心體貼的設計是書琴的傑作！
當剛上二樓時的牆面有棵綠樹壁畫，那是吟芳希望能置放的想法
她希望能讓小朋友了解成果是需要努力也需要等待的！
等到累積努力到一定程度就能結成願望的果實。
這是激勵也是一種學習成長的方式。
更期待每個小朋友都能從種子慢慢地茁壯成大樹！
05 The World世界教室
這間擁有高度的刷白木地板能使此處的空間利用產生很大的彈性
能讓人席地而坐的上課，也能成為一個說故事的空間
牆上的世界地圖，能讓在這空間的大小朋友隨時融入世界觀點
從潛移默化中將地理、人文及歷史置入故事或舉例之中。
培養國際觀，不僅從語文也從生活中學習。
未來在「來我家」會慢慢地加入更多有益學習的概念和元素，再分享給大家！
原文 ／ 冠羽
貼工 ／衍
04 The Tree大樹自習室
從二樓以上的牆面都至少上過二次漆以上，為了確保每面牆的特色和整體視覺的搭配
不斷地調色，有時上色之後感到不妥就又重來一次…
最多的就是號稱七次牆也是學徒牆…
這些一再的修正，就是為了讓視覺舒服和融入學習效果的設計。
在自習室裏的每張小桌子和小椅子都不一樣，猶如我們所看待每個孩子都是與眾不同。
面對牆的自習是小朋友的上班時間時的座位方式，目的就是希望能提高孩子的專注力
使得在寫作業的過程中能有效率，進而縮短寫自習時間。
有其他時間才能在其他空間中學習與發揮！
桌上的小木條與小木板是為了讓小朋友能放書方便閱讀，也能夾計算紙
這細心體貼的設計是書琴的傑作！
當剛上二樓時的牆面有棵綠樹壁畫，那是吟芳希望能置放的想法
她希望能讓小朋友了解成果是需要努力也需要等待的！
等到累積努力到一定程度就能結成願望的果實。
這是激勵也是一種學習成長的方式。
更期待每個小朋友都能從種子慢慢地茁壯成大樹！
05 The World世界教室
這間擁有高度的刷白木地板能使此處的空間利用產生很大的彈性
能讓人席地而坐的上課，也能成為一個說故事的空間
牆上的世界地圖，能讓在這空間的大小朋友隨時融入世界觀點
從潛移默化中將地理、人文及歷史置入故事或舉例之中。
培養國際觀，不僅從語文也從生活中學習。
未來在「來我家」會慢慢地加入更多有益學習的概念和元素，再分享給大家！
原文 ／ 冠羽
貼工 ／衍
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